课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论述、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。它的基本要求有（）

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()。 教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（　　）。 教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（  ）。 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（） 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（　　）。 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ ）。 教学方法中的是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法 讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，其优点主要有（）。 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授知识的方法属于（）。 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年，北京) 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）（2010年，北京） 讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有（） 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（　　） 教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。这种教学方法是（） 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（）