单选题

医学文献信息检索课是一门()课,其宗旨是增强学生信息意识,提高信息素养,掌握信息检索的技能。

A. 科学实践
B. 科学方法
C. 信息意识
D. 信息能力

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单选题
医学文献信息检索课是一门()课,其宗旨是增强学生信息意识,提高信息素养,掌握信息检索的技能。
A.科学实践 B.科学方法 C.信息意识 D.信息能力
答案
主观题
中国大学MOOC: 《文献信息检索与利用》就是让你掌握文献信息的检索、管理与利用,帮助你不断提高自学能力和科研能力的一门()课和技能课。
答案
主观题
“文献检索与利用”是一门科学方法课,以提高信息素养,培养学生信息意识,掌握文献检索、资料查询的基本方法,能够熟练、准确、快捷地从检索系统中获取所需的文献信息资料。关于图书 : 刘湘萍主编. 科技文献信息检索与利用[M]. 北京:冶金工业出版社, 2014.03。该书的ISBN号是多少?
答案
单选题
医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。
A.信息素养 B.信息检索 C.信息法律 D.信息道德
答案
单选题
第一节课是数学,第二节课是语文,学生根据新的任务,将注意从一门课转到另一门课,这就是()
A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的广度
答案
主观题
一个学生选多门课,一门课可被多个学生选,学生实体与课程实体之间是( )的联系。
答案
单选题
一个学生选多门课,一门课可被多个学生选,学生实体与课程实体之间是()的联系
A.一对一 B.一对多 C.多对多 D.多对一
答案
主观题
先上语文课,再上数学课,学生把注意从一门课转移到另一 门课,这是
答案
单选题
2.第一节课是数学,第二节课是语文,学生根据新的任务,将注意从一门课转到另一门课,这就是( )。
A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的广度
答案
单选题
医学文献分析与检索系统是()。
A.IALOG B.MEDLARS C.OCLC D.Online Retrieval
答案
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