Lerner教授提出积极发展的青少年需要在5个维度，以下哪个不是

家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（　　） 适当异性关系的建立往往会促进青少年积极的发展。 适当异性关系的建立往往会促进青少年积极的发展（） 青少年需要（adolescences needs） 指青少年（ ）的总和。 下列各项属于青少年发展性需要的是（ ） 下列各项属于青少年发展性需要的是（ ）。 家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。(2015) 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【 】 (2015年)家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（　　）。 青少年思维发展的两个阶段是（ ） 青少年社会工作包括服务青少年成长发展、预防青少年违法犯罪、维护青少年合法权益三个方面，以下不属于青少年社会工作内容的是( )。 青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。 学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据（）和（）维度对青少年的自我认同进行分类 家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是（　　）。[2015年真题] 下列各项属于青少年发展性需要的是(    ) 一切从青少年发展的特点出发，从青少年发展的需求出发，谨慎看待青少年现象的（ ），是我们思考青少年问题的重要出发点。 发展是青少年的（）。 简述青少年认知发展 促进青少年发育最积极的因素是（） 如何塑造和建构青少年的积极人格？