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理解主旨:既然傻子不傻,鲁迅为什么称之为“傻子”?

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理解主旨:既然傻子不傻,鲁迅为什么称之为“傻子”?
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看了《傻子地主》的动画,请思考: (1)傻子地主傻在哪里? (2)这说明了效用具有什么样的特点? (3)给企业生产决策、消费者消费决策都有什么样的启示?
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主观题
聪明和傻子有什么区别?
答案
主观题
西晋王朝有一个“傻子皇帝”,他叫什么?
答案
单选题
《聪明人和傻子和奴才》中傻子是故事的中心人物,以他的诉苦引领全篇()
A.正确 B.错误
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单选题
50年来,全国道德模范孙茂芳先后赡养了18位孤残老人,与11位残疾人结为兄妹关系,还从家庭助困金中拿出46万多元资助38位学童和特困家庭。有人对他说:“你是不是有点傻啊”他冋答到:“我愿意当一辈子人民可信可托的‘傻子’,我还要带动更多人去做这样的‘傻子’。” 对于选文中“傻子”,理解错误的一项是()
A.“傻子”不是真的傻,而娃把爱奉献给了社会 B.“傻子”在这里是反语,明贬暗褒 C.自私之心人皆有之,所以很多人并不认可孙茂芳的做法 D.从利我的角度孙茂芳是“傻子”,从利他的角度孙茂芳是“智者”
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单选题
50年来,全国道德模范孙茂芳先后赡养了18位孤残老人,与11位残疾人结为兄妹关系,还从家庭助困金中拿出46万多元资助38位学童和特困家庭。有人对他说:“你是不是有点傻啊?”他回答到:“我愿意当一辈子人民可信可托的‘傻子’,我还要带动更多人去做这样的‘傻子’。” 对于选文中“傻子”,理解错误的一项是:
A.“傻子”不是真的傻,而是把爱奉献给了社会 B.B.“傻子”在这里是反语,明贬暗褒 C.C.自私之心人皆有之,所以很多人并不认可孙茂芳的做法 D.D.从利我的角度孙茂芳是“傻子”,从利他的角度孙茂芳是“智者”
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单选题
50年来,全国道德模范孙茂芳先后赡养了18位孤残老人,与11位残疾人结为兄妹关系,还从家庭助困金中拿出46万多元资助38位学童和特困家庭。有人对他说:“你是不是有点傻啊?”他回答道:“我愿意当一辈子人民可信可托的‘傻子’,我还要带动更多人去做这样的‘傻子’。” 对于选文中“傻子”理解错误的一项是()。
A.“傻子”不是真的傻,而是把爱奉献给了社会 B.B.“傻子”在这里是反语,明贬暗褒 C.C.自私之心人皆有之,所以很多人并不认可孙茂芳的做法 D.D.从利我的角度孙茂芳是“傻子”,从利他的角度孙茂芳是“智者”
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单选题
50年来,全国道德模范孙茂芳先后赡养了18位孤残老人,与11位残疾人结为兄妹关系,还从家庭助困金中拿出46万多元资助38位学童和特困家庭。有人对他说:“你是不是有点傻啊?”他回答道:“我愿意当一辈子人民可信可托的‘傻子’,我还要带动更多人去做这样的‘傻子’。”对于选文中“傻子”,理解错误的一项是()。
A.“傻子”不是真的傻,而是把爱奉献给了社会 B.“傻子”在这里是反语,明贬暗褒 C.自私之心人皆有之,所以很多人并不认可孙茂芳的做法 D.从利我的角度孙茂芳是“傻子”,从利他的角度孙茂芳是“智者”
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单选题
《傻子、耳朵、无赖》中是谁偷走了阿福的耳朵()
A.三皮 B.阿福的妈妈 C.阿福的领导 D.耳朵自己跑的
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