单选题

下列哪一项为弗洛伊德的理论()

A. 教育失败与儿童自身原因有关
B. 教师应注意帮助学前儿童表达自身的情绪,重视通过艺术、游戏等活动来作为消除精神压抑的手段
C. 儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程
D. 教学的最重要的特征便是教学创造着最近发展区这一事实

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单选题
下列哪一项为弗洛伊德的理论()
A.教育失败与儿童自身原因有关 B.教师应注意帮助学前儿童表达自身的情绪,重视通过艺术、游戏等活动来作为消除精神压抑的手段 C.儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程 D.教学的最重要的特征便是教学创造着最近发展区这一事实
答案
单选题
下列哪一项不符合弗洛伊德心性发展学说()
A.主要研究儿童的认知发展 B.主要运用精神分析法观察人的行为 C.认为性的力量是心理发展的基础 D.将人格结构分成三部分 E.将人格发展分成五个阶段
答案
单选题
下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”()
A.本我、自我、超我 B.本我、自我、他我 C.自我、他我、超我 D.本我、他我、超我
答案
多选题
下列哪些属于弗洛伊德的理论()
A.潜意识理论 B.人格发展理论 C.认知发展理论 D.梦论
答案
多选题
弗洛伊德的理论,阻抗()。
A.是一种无意识动力 B.是一种防御机制 C.能够抵御焦虑 D.会阻碍来访者改变
答案
主观题
弗洛伊德的人格理论?
答案
多选题
弗洛伊德的早期理论包括()。
A.潜意识理论 B.梦的解释 C.泛性论 D.本能学说 E.人格理论
答案
多选题
弗洛伊德理论中超我包括( )
A.力比多 B.良心 C.自我 D.自我理想
答案
多选题
下列(),不属于弗洛伊德有关儿童的理论。
A.6-12岁儿童面临勤奋与自卑的冲突 B.个体天生具有自我实现的需要,且只有当低层次需求满足时,才有追求高层次需求可能 C.儿童的发展会因不良条件与经历结果而被抑制,从而阻碍了儿童情感的成熟过程 D.儿童是试图控制与学习其切身环境的积极的生物,而不是消极接受
答案
多选题
根据弗洛伊德的理论,态度包括( )。
A.能力成分 B.认知成分 C.情感成分 D.行为倾向成分 E.智力成分
答案
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