提出儿童有一种“吸收心理”的著名幼儿教育家是（　　）。

前苏联著名幼儿教育家克鲁普斯卡娅主张要把儿童培养成为（） 有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ） 蒙台梭利是美国著名的幼儿教育家。（  ）   著有《童年的秘密》，认为儿童具有生理和心理的双重“胚胎期”，具有“吸收性的心理”，教育应创设“有准备的环境”，这个幼儿教育家是（） 我国幼儿教育家________提出“五指活动”理念。 我国著名幼儿教育家（）曾提出“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。 有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（　　）。 有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）。 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（　　）。 被称为“幼儿教育之父”的教育家是？（） 提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是( ) 重视儿童的感官教育，并设计了一系列发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（　　）。 创制“恩物”的幼儿教育家是（　）。 文艺复兴时期，教育家幼儿教育的作品，《幼儿教育论》的作者是（）。 被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是(　　)。 被称为我国幼儿教育之父的教育家是（） 提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是（  ）。