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某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的 ,若该同学站立时对地面的压强为2×104Pa,且每只鞋底与地面的接触面积为150cm2,则该同学的质量是 kg(g取10N/kg)。
主观题
某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的 ,若该同学站立时对地面的压强为2×104Pa,且每只鞋底与地面的接触面积为150cm2,则该同学的质量是 kg(g取10N/kg)。
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主观题
某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的 ,若该同学站立时对地面的压强为2×104Pa,且每只鞋底与地面的接触面积为150cm2,则该同学的质量是 kg(g取10N/kg)。
答案
主观题
运动鞋鞋底刻花纹,这是用 的办法来增大摩擦,旱冰鞋是利用滚动代替滑动来 摩擦.
答案
主观题
在拔河比赛中,指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深,拔河时手要使劲握住绳子。前者是通过______方法增大摩擦;后者是通过____方法增大摩擦。
答案
主观题
在生活中,我们有过以下的观察或体验①写字笔的笔杆握笔处凹凸不平;②厨房的菜刀刃磨得很薄;③装订试卷时用力按压订书机;④运动鞋的鞋底花纹做的很深。其中主要目的是为了增大摩擦的是________(填写序号)。
答案
主观题
在生活中,我们有过以下的体验或观察①写字的笔杆握笔处凹凸不平;②厨房的菜刀刀刃磨得很薄;③装订试卷时用力按压订书机;④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ,增大摩擦的是 。(填写序号)
答案
单选题
运动鞋鞋帮与鞋底设计要有和谐的(),把鞋帮与鞋底看成一个整体,要符合统一美的形式法则
A.整体美感 B.统一造型 C.色彩色调 D.款式形态
答案
判断题
低压绝缘鞋鞋底花纹磨光,则不能作为绝缘鞋使用()
答案
主观题
商场里有一种防滑拖鞋,其正面设计有凹凸不平的花纹,这是通过增大脚与鞋之间的粗糙程度来增大 ;鞋底面有许多小吸盘,行走时吸盘被挤压到地面后排出部分空气,由于 的作用产生了更大的压力.从而达到防滑的效果.
答案
主观题
汽车轮胎上有凹凸不平的花纹,这是通过 来增大 。
答案
主观题
往锁孔内加一些润滑油,锁芯就转动灵活,这是由于 摩擦;鞋底做成凹凸不平的花纹,行走起来不易滑倒,这是由于 摩擦.
答案
热门试题
运动鞋鞋帮与鞋底设计时要抓住每种()的特征进行发挥,强调突出重点并形成亮点
自行车的轮胎有凹凸不平的花纹,是为了()
我们所穿的鞋底刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的。
往锁孔内加一些润滑油,锁芯就转动灵活;鞋底做成凹凸不平的花纹,行走起来不易滑倒,这说明摩擦力与 有关, ,摩擦力越大。
鞋底和轮胎的表面都有凸凹不平的花纹,这是为了___________摩擦。
鞋底和轮胎的表面都有凹凸不平的花纹,这是为了________摩擦.在机器的轴承内加润滑油,这是为了 __________摩擦.在用皮带传动的机械中,常需要把皮带张紧些,这是通过增大__________来__________摩擦力.
冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两支鞋的鞋底材质并不相同:蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,而滑行脚的鞋底为塑料制成。请你利用本节知识说明其中的道理。
防护鞋的鞋底均须有()功能。
导电鞋的鞋底应采用()制作。
防护鞋的鞋底均须有()功能
参加磨炼应穿运动服,运动鞋上课。
参加磨炼应穿运动服,运动鞋上课()
自行车把手上刻有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦;自行车刹车时,是通过增大刹车皮与车圈之间的 来增大摩擦.
自行车的把手上刻有凹凸不平的花纹,其目的是为了()
大型平板挂车装有多组双车轮,目的是为了__________压强;轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是为了________摩擦。(填“增大”或“减小”)
冰壶比赛运动员两只脚的鞋底材料不一样,蹬冰脚穿的鞋底是什么材料()
自行车把手上刻有凹凸不平的花纹,是为了_________摩擦;自行车刹车时,是通过增大刹车皮与车圈之间的_________来增大摩擦。
冰壶比赛运动员两只脚的鞋底材料不一样,蹬冰脚穿的鞋底是什么材料的?
自行车车轮的外表面上都有凹凸不平的花纹,这是为了增大________ 菜刀的刀刃要磨得很薄,这是为了增大________
电绝缘鞋的鞋底必须具备防滑功能()
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