当前幼小衔接的不足主要表现在:儿童人学前在学习和社会性方面准备不足,以及入学后在这两个方面的不适应。

在学前特殊儿童中，主要表现为智力落后和学习困难的儿童属于以下哪一类? 幼小衔接工作应贯穿于 （ ）而非入学前的突击训练。 幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。 幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。 简述我国当前幼小衔接工作中存在的问题? 幼小衔接工作应贯穿于(),而非只是入学前的突击训练。   简述学前儿童社会学习的特点 联系实际分析我国当前幼小衔接工作存在的问题。 幼小衔接工作的任务是儿童能够尽快地适应新生活和（） 幼小衔接是儿童身心发展的需要，小学教育现状的呼唤和()。 幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和（）。 学前儿童学习数学的心理特点表现为( ) 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（ ） 幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和（） 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（ ）。 幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和（） 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。   幼小衔接应该贯彻在整个学前教育的全部过程中。 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程（） 简述幼小衔接工作的主要方法。