以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的风气、社会风气、家庭气氛、师生关系等属于（ ）。

利益集团的目的是对()施加影响以维护和发展自身的利益。 （）是社会公众为实现或扩展自身利益而通过各种途径和方式对政治制度施加影响的活动 泰罗认为领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过程（） 要求现代学校用活动教学来完全取代传统教学，用活动课程取代学科课程的教育家是（） 党员领导干部违反有关规定，对司法活动、执纪执法活动施加影响，情节较轻的，给予（）处分 强制性工具是用规制和（）方式对市场组织和社会个体施加影响 暗示训练采用的是间接,含蓄的方式对训练者的心理状态施加影响 狭义的教育主要指学校教育，即根据一定社会要求和受教育者的发展需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，以培养一定社会（或阶级）所需要的人才的活动。 在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。 按人类对系统是否施加影响，可将系统分为（　　）。 党员领导干部违反有关规定，对司法活动、执纪执法活动施加影响，情节严重的，给予（）处分 广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。( ) （）的特点是规制和直接行动的方式对市场组织和社会个体施加影响，以实现期望的政策目标 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（） （）是指个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力 领导干部在回避期间，不得对有关调查、讨论、审批等事宜，以任何形式施加影响。 学校组织教育教学活动以（）为重要依据 有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属于（）范畴 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（） （）的特点是用规制和直接行动的方式对市场组织和社会个体施加影响，以实现期望的政策目标