教学活动是教师传授给学生知识与技能的过程。()

是传授给学生的知识、技能、思想、观点、信念、言语、行为习惯等的总和（） 在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。（　） 在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。（　） 教师将知识传授给学生，但教师并不会失去这部分知识，这是因为信息具有（） 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。 教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。（　　） 作为一名教师最关键的是把知识传授给学生,不需要学习法律。（） （）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。   教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是() 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（ ） 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( ) 教学的任务就是传授学生知识。 智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的{pz_填空}与学习有关的非认知因素的教育。 在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。 在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（　　）。 对泛指把知识、技能、思想、品德传授给教育对象的教育工作者，称为（） 教师的根本任务是传授学生知识（） 教学就是教师向学生传授知识的过程。 ( ) 祖传秘方传授给他人，就不受知识产权保护（） 教师传授给学生情绪、情感自我调节的策略有：转换认识角度；自我暗示；调控期望值；转移注意力来平静情绪；增强自信心；升华等（）