主观题

以下哪一项是音乐课中让学生动起来的正确解释?

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主观题
以下哪一项是音乐课中让学生动起来的正确解释?
答案
单选题
教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人人胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对(  )的评价。
A.教学方法 B. C.教学内容 D. E.教学手段 F. G.教学目标
答案
单选题
教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人人胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对(  )的评价。
A.教学方法 B.教学内容 C.教学手段 D.教学目标
答案
单选题
教学中应设置引起学生注意的好的导入,设置引人入胜的音乐情境,引导学生动口、动手、动脑,注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对()的评价。
A.教学方法 B.教学内容 C.教学手段 D.教学目标
答案
主观题
新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来,我们的课堂越来越热闹了,是不是越活跃越好?
答案
单选题
哪一项不属于音乐课学科综合的类型?()
A.以音乐学科为主体的综合 B.以教师成长为基点的综合 C.以音乐学科为切入点的综合 D.以学生成长为基点的综合
答案
单选题
为了帮助学生陶冶情感,音乐课应该采用的教学模式为下面的哪一项?()
A.问题――探究模式 B.情景――陶冶模式 C.模仿――练习模式 D.传授――接受模式
答案
主观题
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答案
单选题
下列哪一项不属于新课标所提倡的加强学科综合中音乐课学科综合的类型?()
A.以音乐学科为主体的综合 B.以音乐学科为切入点的综合 C.以学生成长为基点的综合 D.以教师为主体的综合
答案
单选题
音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的()。
A.搭配和排列 B.配合与组合 C.排列和结合 D.实践和搭配
答案
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