处理教师与家长关系时，不正确的做法是（ ）。

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　）。 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是() 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()   处理教师与学生家长的关系时，教师()。 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么? 在教师与家长对儿童的教育的关系上，下列观点不正确的有（ ）。 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）14-351 协调班主任与任课教师之间的关系， 不正确的做法是（） 《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（　　）。 《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是() 《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（　　）。 《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（） 下列教师与家长沟通的行为中，不正确的是（  ） 《中小学教师职业道德规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（ ）。 家长应是孩子的倾诉对象，倾听是与孩子沟通的主要渠道，家长在倾听时不正确的做法是（）。 教师与家长的合作的正确做法是（）。 与家长沟通时，下列不正确的是（） 教师与社会的关系，以下表述不正确的是（ ）。 关于交通安全，家长的做法不正确的（）。 幼儿园教师主动与家长交流幼儿在园情况，下列说法不正确的是（）