要发挥领学促学作用，提高党员、干部运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。有计划地对年轻干部进行理想信念宗旨教育（）

党员干部要自觉提高运用法治思维和法治方式（）能力，高级干部尤其要以身作则、以上率下 理论建党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部，不断增强“四个意识” 发挥基层党组织战斗堡垒和党员干部模范带头作用（） 党员干部要善于同党外干部合作共事（） 社会主义教育经济学是（）为理论指导的。 提高党员干部的素质的方法时（） 作风建设就是要督促党员干部（） 加强党的政治建设的关键是提高各级各类组织和党员干部的能力（） 是检验党组织和党员干部的时候，也是锻炼提高党组织和党员干部的时候（） “干部可以分为党员干部、非党员干部和专业干部。”这个划分（）。 .1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_______理论指导编写《教育学》。 从严管党治党，首先就要坚定党员干部的( )。 党对司法机关中的党员干部进行__、__或__ 大灾大难是检验党组织和党员干部的时候，也是锻炼提高党组织和党员干部的时候（） 扶贫工作要逐级压实责任，充分发挥领导分包、党员干部（）帮扶、第一书记驻村帮扶的作用 26 ． 1939 年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________ 理论指导编写 《 教育学 》 。 方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。 方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。 方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向（） 党员干部“五带头”是指带头学习提高和（）