单选题

已修满教学计划规定的()以上学分的不予转学

A. 三分之二
B. 四分之三
C. 五分之四

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单选题
已修满教学计划规定的()以上学分的不予转学
A.三分之二 B.四分之三 C.五分之四
答案
单选题
已修满教学计划规定的()以上学分的不予转专业
A.三分之二 B.四分之三 C.五分之四
答案
单选题
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答案
判断题
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单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计 C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计
答案
判断题
学年制对教学过程的环节管理得较少,学生考试合格即可获得学分,修满规定的学分要求即可毕业。( )
答案
判断题
学年制对教学过程的环节管理得较少,学生考试合格即可获得学分,修满规定的学分要求即可毕业()
答案
单选题
教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划,制定课时教学计划依据的上位计划是()。  
A.季度教学计划 B.学年教学计划 C.学期教学计划 D.单元教学计划
答案
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选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求,包括总学分和各类课程的()学分要求。 课程都是在教学计划中规定的。 教学计划 将教学计划规定的课程和教学环节,以学分的形式进行量化,用于评估学生学习成绩和授予学位的是哪一制度() 学生提前完成教育教学计划规定内容,获得毕业所要求的学分,可以申请()。学生提前毕业的条件,由学校规定 学分制教学计划的整个课程体系由普通教育、( )和( )三大版块构成。 教学工作是一项有组织有计划的活动,教学工作计划包括(  )。①学期(或学年)教学计划②单元教学计划 ③课时教学计划《》() 个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。 单元教学计划 学期教学计划 学年教学计划 教学计划是( )。 王五修满了就读本科专业教学计划规定的全部学分,获得了本科毕业证书,王五也就同时拿到了本专业的学士学位证书() 请设计出跨越式跳高单元教学计划(水平四),并根据单元教学计划设计第2课时教学计划。 制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是( )。 教学计划管理包括()。 教学计划又称()是() 教学计划管理包括( )。 教学计划的核心( )。 教学计划是课程的总体规划,制订教学计划的首要问题是()。
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