()是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价

评价社会成员人生价值的大小，要坚持（） 教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。 教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。 教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断 教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。() 教师职业的社会意义体现在（） 教师职业的意义 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 职业是社会成员对社会所承担的职责和工作。 职业是社会成员对社会所承担的职责和工作（） 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。 对教师职业道德评价的根本依据是（）。 客观．公正．准确评价社会成员人生价值大小的评价方法有 教师职业活动的（）, 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动 正确开展教师职业道德评价活动的意义有（） 教师职业道德评价 教师职业社会地位的内在标准是教师职业的（）