多选题

学生实验在训练学生技能和培养学生的能力方面,主要是指____。

A. 操作能力
B. 数据处理能力
C. 实验设计能力
D. 观察能力

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多选题
学生实验在训练学生技能和培养学生的能力方面,主要是指____。
A.操作能力 B.数据处理能力 C.实验设计能力 D.观察能力
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单选题
学生军训主要是队列训练,培养学生的组织纪律观念()
A.正确 B.错误
答案
主观题
培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的( )。
答案
主观题
美育是培养学生的__________,主要是鉴赏美和__________的能力。
答案
多选题
速写训练主要培养学生()
A.整体的观察能力 B.敏锐的感受能力 C.直觉的判断力 D.丰富的明暗表现力
答案
单选题
浙江某实验中学针对学生动手能力差的现状,意在开发能够促使学生形成技能技巧、培养学生行为习惯的校本课程,通过以实际训练为主的教学方法发展学生的能力。以下不属于以实际训练为主的教学方法的是()
A.参观法 B.实习作业法 C.练习法 D.实验法
答案
多选题
训练学生交往技能应注意的方面是()
A.询问 B.请求 C.推诿 D.拒绝 E.表达
答案
单选题
中学物理学生实验培养学生进行实验过程必须掌握的技能不包括____。
A.培养学生掌握实验的一般原理、进行实验设计和实验方法的技能 B.培养学生正确记录实验数据,并能进行运算和分析,以得出正确结论的能力 C.不需要了解误差的意义 D.会写一般的实验报告
答案
主观题
如何结合教学过程培养和训练学生解决问题的技能?
答案
单选题
教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力,培养能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这表明教师的劳动具有()  
A.复杂性 B.长期性 C.创造性 D.广延性
答案
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中学物理学生实验要求培养学生使用基本仪器的技能,其中包括____。 带教主要是培养学生() 普通中学在美育方面的要求是,提高学生感受美的能力,培养学生鉴赏美的能力,形成学生___. 下列不属于演示实验教学的作用的是: 使学生获得感性认识 唤起学生学习动机 培养学生的操作能力 培养学生的观察能力 新课程在培养学生能力方面倡导() 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力,素质教育旨在发展学生多方面的素质,所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力() 应试教育旨在培养学生单方面的应试能力,素质教育旨在发展学生多方面的素质,所以素质教育不 培养和发展学生的应试能力() 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。 普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。 科学教育主要是培养学生的() 德育过程主要是培养学生的(  ) 在以往的教学大纲中,强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力,而是明确提出培养学生的科学探究能力。() 在以往的教学大纲中,强调培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。新课程标准中没有再强调培养学生这4种能力,而是明确提出培养学生的科学探究能力() 对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。() 大学生需要培养哪方面的能力? 阅读教学不仅包括__________ 的教学,而且应包括阅读技能的培养和训练,使学生具有真正全面的阅读能力。 阅读教学不仅包括__________ 的教学,而且应包括阅读技能的培养和训练,使学生具有真正全面的阅读能力。 培养学生的观察、思维能力就要培养学生(): 在教育阶段设置“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成(  )和提高动手能力。 数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有的教育作用和意义。()
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