单选题

一般幼儿在5岁时,会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动,这种活动能促进其()  

A. 美感的发展
B. 理智感的发展
C. 道德感的发展
D. 效能感的发展

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单选题
一般幼儿在5岁时,会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动,这种活动能促进其()  
A.美感的发展 B.理智感的发展 C.道德感的发展 D.效能感的发展
答案
主观题
6岁的幼儿喜欢进行各种智力游戏,如下棋、猜谜语等,这是由于幼儿()。
答案
单选题
比较普通的游戏,我更喜欢动脑子的智力游戏()
A.正确 B.错误
答案
单选题
比较普通的游戏,更喜欢需要动脑子的智力游戏()
A.正确 B.错误
答案
多选题
要开动脑筋,学会巧干的原因不包括()
A.社会在发展 B.人类在进步 C.知识在增加 D.问题不变化
答案
单选题
头脑风暴法的基本点可以归纳为“开动脑筋、相互启发、()”
A.集思广益 B.综合归纳 C.博采众长 D.领导集中
答案
判断题
作为公务员,要时时开动脑筋,找出解决复杂问题的简单方法()
答案
判断题
爱玩是孩子的天性,家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来,在游戏和活动中帮助孩子发现问题,培养孩子的学习兴趣()
答案
单选题
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则。
A.环境与教育目标的一致性 B.发展适宜性 C.开放性 D.参与性
答案
主观题
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的
答案
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在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的()原则 在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的(   )原则。 引起顾客兴趣,是整个推销过程的重要一环,推销员应在此环节上动脑筋,做到()。 3岁后,幼儿在选择游戏伙伴的时候,产生了明显的性别偏好,即一般喜欢选择(   )。 3岁后,幼儿在选择游戏伙伴的时候,产生了明显的性别偏好,即一般喜欢选择(   )。 电视图像容易理解,无需开动脑筋。从这一点来说,看电视比读书更具有() 各地派出所、社区民警开动脑筋,发动社区资源开展智慧小区的建设,以下做法正确的是()。   3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏?() 想使新品上柜后在短时间内让消费者接受,就必须在终端展示上动脑筋。 3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏?(   ) 5?6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的( ) 2岁儿童一般只从事独自游戏或平行游戏。() 5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,这说明幼儿注意的() 真正的通俗应该是从最简单的、众所周知的材料出发,用简单的推论或恰当的例子来说明从这些材料中得出的主要结论,启发肯动脑筋的读者不断去思考更深一层的问题。把读者当成不动脑筋或不会动脑筋的人,试图通过一种畸形简化的充满玩笑和俏皮话的形式,把某一种学说的全部结论现成地奉献给读者,读者连咀嚼都用不着,只要囫囵吞下去就行了的做法,是十足的庸俗之举。最适于作上述语段标题的是: 要聚焦问题、开动脑筋,深入研究()等突出问题,打通扶贫工作的关节点,制定长效脱贫的硬招数 3岁前婴幼儿一般不能进行的游戏是() 如何利用刻度尺测出物理课本内文纸的厚度?动脑筋想一想,你一定能想出办法的,将你想出的办法写出来。 幼儿喜欢游戏,喜欢把他们的一切活动游戏化。因此,游戏化的活动就是游戏。 幼儿喜欢游戏,喜欢把他们的一切活动游戏化。因此,游戏化的活动就是游戏。 要聚焦问题、开动脑筋,深入研究()等突出问题,打通扶贫工作的关节点,制定长效脱贫的硬招数。
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