心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。

只有心理健康的教师，才有可能教出心理健康的学生（） 教师与学生家长之间的冲突主要是（） 只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（ ） 教师的心理健康水平直接影响着教师对学生心理健康的维护和促进（） 怎样提高教师与学生家长的交往能力？ 辨析：只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。 只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。（ ） 教师的心理健康是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件 教师的心理健康是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件（） 试述教师如何维护学生的心理健康。 试述教师如何维护学生的心理健康。 教师对学生的心理健康状况应该（） 教师为帮助学生保持心理健康，可以（） 学校、教师可以对学生家长提供（）。 教师必须尊重学生家长的（） 热爱生活，乐于学习是大学生心理健康的标准之一。() 热爱生活，乐于学习是大学生心理健康的标准之一（） 学校应当配备心理健康教师，提供心理健康教育、心理辅导和疏导服务，建立学生心理健康筛查、早期干预和危机干预机制；发现学生心理或者行为异常的，应当采取必要措施，并及时告知学生父母或者其他监护人（） 为保护中学生心理健康，教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观，帮助学生充分认识自己，接纳自己。（ ） 学校、教师可以对学生家长提供（）指导