联邦德国首次成立全国教育科学部是在（）

1970年，联邦德国教育委员会把学前教育也纳入教育计划的构想之中，此计划是( ) 联邦德国承诺不生产abc武器 第10届（联邦德国，1974年）（） 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（） 联邦德国社会立法的内容不包括（） 联邦德国在职业教育上领导管理体制实施的是（） 1964年，德国联邦各州总理签署的（　　）基本形成了战后联邦德国统一的教育制度 下列哪一项法案是联邦德国于1976年首次颁布的（） 为了行使更多的联邦职权，联邦德国在1969年10月成立的中央一级教育行政机构是 ( ) 名词解释：(联邦德国的)宪法法院 1952-1965年间，联邦德国经济增长速度一直居西方国家前列。当时联邦德国经济发展的模式是（） 在联邦德国，由各地方台合作组成的全国性电视台是（） （）年联邦德国最先开始绿色产品的认证。 简述二战后联邦德国主要学前教育机构的类型? 1955年，联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校的统一名称，促进了德国教育制度的统一的( ) 1985年9月22日，美国、日本、联邦德国、法国 联邦德国的“新东方政策”的代表人物是（） 1972年，英国教育科学大臣撒切尔发表了( ) 简述二战后联邦德国社会立法的内容。 联邦德国为维护正常的竞争秩序颁布的法规有 ( )