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利用导数讨论函数f(x)=3的单调性。/ananas/latex/p/2303639

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利用导数讨论函数f(x)=3的单调性。/ananas/latex/p/2303639
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主观题
函数y=f(x)的单调性与y的一阶导数的联系,你认为正确的是
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写作题
高中数学“函数的单调性”(第一课时)设定的教学目标如下:1.从形与数两方面理解函数单调性的概念。会根据函数图像的单调性指出函数的单调区间。2.能够根据函数单调性定义证明函数在指定区间上的单调性。3.引导学生参与课堂练习,进一步养成严谨的思维习惯。完成下列任务:(1)根据目标1列举判断函数的单调性,函数的单调区间的实例,并写出设计意图。(2)根据目标2设计出证明函数在指定区间上的单调性实例,并写出设计意图。(3)写出“函数的单调性”的教学重点和难点。(4)分析“函数的单调性”在教材中的地位和作用。
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主观题
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。 (1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关。 (至少列举出两项内容)(7 分) (2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。(8 分)
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函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。<br>(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举出两项内容);<br>(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点
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函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。 (1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关 (至少列举两项内容)。(7 分) (2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。(8 分)
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主观题
函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举出两项内容);(7分)(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。(8分)
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主观题
函数的单调性也可以叫做函数的增减性。当函数的()在其定义区间内增大(或减小)时,函数值也随着增大(或减小),则称该函数为在该区间上具有单调性
答案
主观题
单调性是函数的基本性质之一,针对高中函数的单调性中“增减”函数概念的教学完成以下任务: (1)给出“增减”函数在教学中的重点,难点;(5 分) (2)说明“增减”函数的定义;(8 分) (3)根据(2)中的定义设计教学方案。(17 分)
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主观题
单调性是函数的基本性质之一,针对高中函数的单调性中“增减”函数概念的教学完成以下任务:<br>(1)给出“增减”函数在教学中的重点、难点;<br>(2)说明“增减”函数的定义;<br>(3)根据(2)中的定义设计教学方案
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热门试题
函数在区间上连续并且可导,若导数小于零,则函数在该区间上单调减少 函数在区间上连续并且可导,若导数为零,则函数在该区间上单调增加 单调性是函数的基本性质之一,针对高中函数的单调性中“增减”函数概念的教学完成以下任务:(1)给出“增减”函数在教学中的重点、难点;(10分) (2)说明“增减”函数的定义;(10分) (3)根据(2)中的定义设计教学方案。(10分) 单调性是函数的基本性质之一。针对高中函数单调性中“增(减)函数”概念的教学,请完成下面的任务:(1)给出“增(减)函数”概念形成过程中教学的重、难点;(2)说明“增(减)函数”定义的要点;(3)根据(2)中“增(减)函数”定义的要点,请写出教学设计思路。 某老师在设计“函数单调性”一节的教学设计时,教学目标之一为“理解函数单调性概念”。请问这样设计是否合适?理由是什么?如果不合适,请你给予改进。 函数的关键几何特征包括:函数的周期性,奇偶性,单调性,连续性,凹凸性等() 函数的关键几何特征包括:函数的周期性,奇偶性,单调性,连续性,凹凸性等。() 已知函数f(x)=x3+ax2+b在x=1处取得极值-1,求(1)a,b;(2)f(x)的单调区间,并指出f(x)在各个单调区间的单调性. 偶函数的导数为奇函数,奇函数的导数为偶函数 单调函数的导函数也是单调函数。 单调函数的导函数也是单调函数。 设函数f(x)=x3-3x2-9x+8。(Ⅰ)求f(x)的单调区间,并说明它在各区间的单调性;(Ⅱ)求f(x)的极值。 图1-335所示FX3系列PLC程序中,X0闭合后经过延时,Y0得电() 函数y=3x+2的导数是( )   简述研究二次函数y=ax²+bx+c(a≠0)单调性的两种方法。   函数y=x²+3x在x=3处的导数是(                  ) 结合自己的教学实践,谈谈函数的单调性、奇偶性与周期性同等重要吗? 设函数f(x)=x3-9/2x2+6x+20。(Ⅰ)求f(x)的单调区间,并说明它在各区间的单调性;(Ⅱ)求f(x)的极值。 若函数在区间上连续且单调递减,则其反函数在区间上也连续,但是单调性改变./ananas/latex/p/6829/ananas/latex/p/2342/ananas/latex/p/558838/ananas/latex/p/3215208 (Ⅱ)f(x)的单调区间,并指出f(x)在各个单调区间的单调性    
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