下列选项中，不适合作为初中《面具的设计制作》的教学方法的是( )。

下列不适合作为初中生“综合·探索”领域美术教学评价要点的是（ ）。 下列不适合作为教学难点的解决方法是（ ）。 以下教学模式不适合初中教学的是（） 吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（ ）。 下列选项中不适合采用示范教学的是（ ）。 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课教学内容的是（　　）。 不适合作为初中生“设计·应用”学习领域评价要点的是（ ）。 下列选项中不适合作为预热话题的是（） 下列选项中不适合作为“预热”话题的有（）。 下列选项中,不适合作为书法练习活动的   下列选项中.不适合作为公司使命的有（） 张老师在给学生讲解本单元的生词、短语时，下列教学方法中不适合的是（） 下列选项中，不适合作为初二《漫画》一课的教学内容的是（ ）。 下列选项中，不适合采用示范法教学的是（　　）。 下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是( )。 下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是（） 下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。 下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（ ）。 下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（　　）。 在进行“鸟适于飞行的形态结构特点”的教学活动中，不适合采用的教学方法是()。