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故事、理性、精神中的“精神”意味着从终极关怀的角度对教育进行考虑。

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判断题
故事、理性、精神中的“精神”意味着从终极关怀的角度对教育进行考虑。
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多选题
精神分析理论中,超我的概念意味着( )。
A.超我是代表良心或道德力量的人格结构 B.超我的活动遵循快乐原则 C.超我在较大程度上依赖于自我教育的影响 D.超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
答案
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标杆队的创新精神,意味着脚踏实地的奉献精神,意味着在困难面前不退缩、知难而退、甘于吃苦的工作态度;意味着永不满足,对高目标的主动冲刺。
答案
单选题
“知识蕴涵着科学精神和人文精神”,这意味着知识具有(  )
A.认识价值 B.陶冶价值 C.能力价值 D.实践价值
答案
主观题
职业信息从“理性”到“感性”意味着什么?
答案
多选题
职业信息从“理性”到“感性”意味着什么?
A.需要个人参与其中 B.需要信息更多 C.信息分类不同 D.从数据信息到体验信息
答案
单选题
从心理学上看,( )意味着一个人在精神、情感和身体上自我封闭,这意味着他们可能不愿在交谈中让步。
A.双手摊开 B.双腿交叉 C.双手前胸交叉 D.身体后仰
答案
判断题
幸福意味着物质的满足、精神需要的满足和精神生活的充实。
答案
多选题
弘扬职业精神,敢于风险意味着各级公务员要()。
A.勇于创造 B.顾全大局 C.急难时刻 D.坚守岗位
答案
多选题
弘扬职业精神,敢于风险意味着各级公务员要()
A.勇于创造、敢于担当 B.顾全大局、甘于奉献 C.急难时刻、尽显本色 D.坚守岗位、适当谋利
答案
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从生物电的角度而言,细胞膜的去极化意味着兴奋,而超极化意味着抑制。() 从生物电的角度而言,细胞膜的去极化意味着兴奋,而超极化意味着抑制。() 从生物电的角度而言,细胞膜的去极化意味着兴奋,而超极化意味着抑制。() 进入大学意味着走向社会和生活,需要树立的精神是() 对于企业而言,理性意味着追求()   “死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了()的人文精神。 在公司制企业中,股东是财产的终极所有者,这意味着股东( ) ()说:“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”,表现其高度的人文精神 保持艰苦奋斗,不仅意味着在物质层面坚持艰苦朴素、勤俭节约的生活作风,更意味着在精神层面保持着战胜一切艰难险阻、一往无前的思想状态和精神面貌() 新技术出现在教育教学中,意味着() 美的教育就是做减法,这意味着(? ?)。 美的教育就是做减法,这意味着( )。 因特网对我们意味着() 中国大学MOOC: “患者认为自己有精神疾病,需要治疗并同意接受治疗”意味着患者() 杜甫的精神结构是感性中凝结着理性() 对学生的精神关怀是班主任教育劳动的() 强调素质教育意味着淡化知识教学。 大学教育是分专业的,这意味着_______ 素质教育是一种“解放教育”,这意味着()。 从统治到治理的转变意味着什么?
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