以关键发展性指标为主要教育内容的课程模式是（）
A. 方案教学
B. 高瞻课程
C. 蒙台梭利课程
D. 瑞吉欧教育方案
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以关键发展性指标为主要教育内容的课程模式是（）
A.方案教学 B.高瞻课程 C.蒙台梭利课程 D.瑞吉欧教育方案
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发展性指标的主要评估指标有（）
A.营业额增长率 B.毛利率 C.营业额利润增长率 D.净利额达成率
答案
发展性心理教育主要是（ ）
A.提高性的 B.矫正性的 C.面对正常发展的学生 D.面对心理出现问题的学生 E.学习成绩不好的学生
答案
心理健康教育课程的发展性目标侧重于（）
A.学生心理潜能的开发 B.学生心理品质的培养 C.帮助学生完善自我 D.促进学生健康成长
答案
发展性模式的理论基础主要有（）
A.发展心理学 B.社会关系和社会结构理论 C.小组动力学 D.镜中我理论 E.发展社会学理论
答案
根据Orem自理模式的内容，属于发展性的自理需求的是
A.摄入空气、水、食物 B.维持独处和社会交往的平衡 C.应对失去亲人的情况 D.患病后作出相应的生活方式改变 E.预防对健康有危害的因素
答案
幼儿园课程的适宜发展性
答案
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答案
根据Orem自理模式的内容，属于发展性的自理需求是
A.摄入空气.水.食物 B.维持独处和社会交往的平衡 C.应对失去亲人的情况 D.患病后做出相应的生活方式改变 E.预防对健康有危害的因素
答案
根据奥伦自理模式的内容，属于发展性的自理需求的是（）。
A.摄入空气 B.维持独处和社会交往的平衡 C.应对失去亲人的情况 D.患病后作出相应的生活方式改变 E.预防对健康有危害的因素
答案
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根据奥伦自理模式的内容，属于发展性的自理需求的是( )。
发展性课程评价体系的实施保障有()。
简述素质教育的发展性
道德教育的发展性原则
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根据奥瑞姆自理模式的内容，属于发展性的自理需求的是（）。
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道德教育奉行发展性的原则。
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发展性教育评价是一种以（）为基础，评价者与评价对象共同建构评价过程的评价模式
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素质教育的发展性主要体现的哪四个方面？
素质教育的发展性主要表现在哪几个方面？
素质教育的发展性主要表现在哪几个方面
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发展性的青少年社会工作的主要内容包括( )。
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