土地使用制度将实行双轨制，即()两种制度长期并存。

我国对教育机构的设立实行登记注册和()两种制度。 在“一国两制”中,两种制度的关系是( ) 在“一国两制”下，两种制度的关系是（）。 提出实行“两种劳动制度、两种教育制度”，一种是全日制的劳动制度，全日制的教育制度；一种是半日制的劳动制度，半日制的教育制度（即半工半读） “一国两制”的“两种制度”是平分秋色的。（　　） 毛泽东提出实行“两种劳动制度、两种教育制度”,一种是全日制的劳动制度,全日制的教育制度;一种是半日制的劳动制度,半日制的教育制度(即半工半读) “一国两制”中的“两种制度”是平分秋色的。（ ） 在“一国两制”中，两种制度的关系是______。 在“一国两制”中，两种制度的关系是______。 “一国两制”中的“两种制度”是平分秋色的。（　　） 制度之间的竞争导致人们会对两种制度做出选择（） 实行双轨制的国家以（　　）为代表。 “一国两制”中的两种制度的地位和作用是等同的。（） “一个国家，两种制度”简称为（） 19世纪（）形成了双轨制的学校教育制度 “一个国家，两种制度”包括以下内容（） 双轨制具有很强的过渡性，并不是最优的制度安排。 国标对孔与轴公差带之间的相互关系，规定了两种制度，即（）和（）。 国标对孔与轴公差带之间的相互关系，规定了两种制度，即（）和（） 首次提出“一个国家，两种制度”概念的是：（ ）