鲸鱼和鳄鱼不是鱼（）

鲸鱼、鱿鱼、娃娃鱼都是鱼类（） 鲸鱼、鱿鱼、娃娃鱼都是鱼类（） 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、章鱼、带鱼这些动物中，真正属于鱼类的有（） 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鳄鱼、章鱼、带鱼等动物中，真正属于鱼类的有() 小明在学习过程中，记录了几种感兴趣的动物:鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼，这几种动物中属于无脊椎动物的是（） 海豚和鲸鱼是鱼类（） 说鱼不是鱼，最爱海中浴 除金枪鱼和鲸鱼渔业以外，世界上绝大多数主要鱼场都集中在沿岸内湾及大陆架水域。 除金枪鱼和鲸鱼渔业以外，世界上绝大多数主要鱼场都集中在沿岸内湾及大陆架水域。() 鲍鱼不是鱼，海马不是马。（） 鲸鱼油：鲸鱼油，25千克/桶_ 鱼、禽、蛋和瘦肉不是（）的良好来源。 广州鳄鱼公园拥有鳄鱼近10万条，占全国鳄鱼总量的（）以上。 陈老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用鳃呼吸，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是(    ) 陈老师在给学生讲鱼类动物时．拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸。所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里，外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是（ ）。 王老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸的，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当做本质特征。王老师采用的教学方式是()。 陈老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用鳃呼吸，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是() 很多动物的名称中有“鱼”而不是鱼，下列“鱼”中属于鱼类的动物是（） 所有的鲸都不是鱼”这一判断中主项“鲸”和谓项“鱼”两概念外延之间具有（） 鳄鱼和燕千鸟是共生关系________.