启发疏导原则就是指班主任在教育学生时，要从提高学生的认识入手，（），用各种有效形式激发学生奋发向上的自觉和热情

班主任经常同科任教师及 学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任经常同科任教师及学生家长沟通就能形成班级的教育合力（） 班主任处理偶发事件要遵循：教育性原则、()、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则。 列举班主任评价学生的原则。 组织做好学生的综合素质评价工作是班主任的基本职责，班主任要从正面评定学生的操行（） 组织做好学生的综合素质评价工作是班主任的基本职责，班主任要从正面评定学生的操行（） 班主任教育方式应多用（） 班主任要从（ ）方面教会学生记笔记运用笔记。 班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（） 班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（） 班主任对学生的教育应多用（） 班主任的工作原则包括（）是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求 和家长进行（），从而凝聚家长力量来教育学生，这是班主任的基本功 班主任工作的内容很多,（）是开展班主任教育工作的前提 班主任如何对学生进行个别教育？ 以身作则原则就是班主任在工作中（），（），（），为学生（），用（）来影响和感染学生 以身作则原则就是班主任在工作中（），（），（），为学生（），用（）来影响和感染学生 班主任的威信对学生有哪些教育作用？ 班主任的威信对学生有哪些教育作用 班主任要教育好学生，首先要（）