“道之所存，师之所存也。”在现代社会，虽然道德观、价值观呈现出多元化特点，但教育、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并用这种观念引导学生，体现了教师具有（）的职业角色。  

“道之所存，师之所存也。”体现了教师职业的“授业、解惑者角色”。（） 提出“道之所存，师之所存”，强调“师”对于“道”的依存关系的是（）。 企业价值观的发展呈现出（）的趋势 “道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的()角色。 翻译下列句子。 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。是哪位诗人提出的 下列加点字与“道之所存，师之所存也”意思不相同的一项是（ ） 下列各句的句式与例句相同的一项（ ）例句：道之所存，师之所存也 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。是哪位诗人提出的 下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ）例：道之所存，师之所存也 “道之所存．师之所在也”体现了教师职业的（　） 韩愈说：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这句话的意思是（）   韩愈说：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这句话的意思是() 韩愈说：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这句话的意思是()   “是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。 指出下列句中“之”的用法。①郯子之徒________②余是以记之________③道之所存，师之所存也________④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得________⑤蚓无爪牙之利________⑥顷之，烟炎张天________ “道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（）角色。 “道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（）角色 三观指的是: 世界观|人生观|价值观|道德观 社会主义核心价值观的道义力量通过哪些方面呈现出来？