分工明确对分课堂的教学设计是混合式学习的普遍模式，它的过程和要素可以遵循混合式学习教学过程设计的一般流程进行

混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。 简述有意义接受学习的课堂教学模式 本门《信息技术基础》课程的教学模式采用混合式教学模式，所以，只使用网络教学平台看视频即可（） 简述加涅的指导学习课堂教学过程模式 教学设计的原理以及教学设计的结构和流程分析对于开展混合式教学设计没有直接的指导意义（） 换热器按照换热方式分类可以分为直接混合式换热器、间接混合式换热器、其他混合式换热器。 换热器按照换热方式分类可以分为直接混合式换热器、间接混合式换热器、其他混合式换热器（） 混合式教学的目标是取得最优化的学习效果的学习理论，形成良好的学习或工作效果 混合式教学就是要把传统学习方式地优势和 的优势结合起来？ Blended learning被称为混合式学习或结合式学习，是指要把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来，既要发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主动性、积极作和创造性。混合式学习体现的教学观是（） 混合式 课堂教学设计 中国大学MOOC:"关于混合式学习，以下说法错误的是？"; 混合式通风 混合式园林 混合式挖掘法是（ ）混合使用。 混合式扣件优点是（） 什么是混合式通风？ 以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是（）。 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。