下列不属于国民政府对学校教育管理控制的措施是（　　）

下列控制措施中不属于被动控制措施的是( )。 下列不属于南京国民政府时期的“四行二局”中“四行”的是（ ）。 简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。 下列不属于古代学校教育的特征有（） 抗战期间国民政府改革普通中学教育的应急措施有（） 国民政府时期普通学校的教师是如何进行管理的？ 国民政府时期，实行导师制的学校包括（） 保甲制度是南京国民政府控制民众的重要工具，南京国民政府在全国普遍推行保甲制度始于（） 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　） 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　）。 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（　　） 下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。 下列不属于学校教育法律关系内容的是（　　） 下列陈述中，不属于学校教育技术管理工作的内容选项是（） 下列不属于风险控制措施的是（） 下列教育阶段中不属于我国的学校教育体系的是（）。 下列选项中，不属于现代学校教育制度类型的是 下列控制措施中，不属于工程项目目标主动控制措施的是（ ）。 以后，宁汉合流，南京国民政府改组，武汉国民政府不复存在