虽然有的老师使用了独特有效的阅读教学方法，但学生仍然掌握不好阅读方法，这就需要教师进行更全面和更细致的调查分析，寻找阅读问题形成的原因：是产生于教学活动之中，还是产生于教学活动之外。这属于教学评价中的（）

小学语文阅读教学重视阅读方法的教学，主要包括哪些阅读方法 阅读教学是学生与文本之间的对话。 阅读教学是学生与文本之间的对话（） 设计提问是阅读教学的最基本的教学方法，阅读感悟也一定是围绕问题的提出与解决来实现的（） 阅读教学承载着多重任务，但基本任务是培养学生的（）（）和（）。 阅读教学承载着多重任务，但基本任务是培养学生的和 在本节课你用了哪些教学方法，使用这些教学方法的原因是什么?【教学实施】 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程（） 阅读教学反思片段，按照要求回答问题。阅读与阅读教学虽然关系密切，但两者的差别也是显而易见的。比如，阅读既可以是混合众多目标的博览，也可以是目标集中的研读，还可以是毫无目的的浏览。阅读教学是有计划、有步骤、有策略的教育活动。因此，阅读教学目标不能简单等同于阅读目标。事实上。一些教师对阅读教学目标认识有偏差，尤其在阅读教学中的鉴赏与拓展等活动环节，都存在目标设置含混不清的问题。对上述教学反思的相关分析，正确的是（ ）。 阅读教学过程是学生、教师、（）之间对话的过程。 阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力。 阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程 简述阅读教学的方法和策略有哪些？ 简述阅读教学的方法和策略有哪些？ 从“阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解”的角度谈谈你对《沁园春·雪》教学的认识，不少于200字。 中国大学MOOC: 阅读教学方法中的相互教学法(reciprocal teaching)包含四项策略，下列何者不包含在內？ 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。 为什么说交互的阅读教学模式是比较科学的阅读教学模式? 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？