学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。

《威尼斯商人》是哪人的作品？（） 《威尼斯商人》是莎士比亚的著名____剧。 ( ) 《威尼斯商人》这部作品的作者是（）。 《威尼斯商人》中的人物形象有() 莎士比亚有一部剧作名叫《威尼斯商人》（） 学完《威尼斯商人》，教师组织学生开展“文学人物画廊中的‘吝啬鬼’”专题研究，下列作品不适合的是()。 学完《威尼斯商人》，教师组织学生开展“文学人物画廊中的‘吝啬鬼’”专题研究，下列作品不适合的是()。 学完《威尼斯商人》，教师组织学生开展“文学人物画廊中的‘吝啬鬼’”专题研究，下列作品不适合的是()。 《威尼斯商人》是莎士比亚的著名长篇抒情诗。() 《威尼斯商人》的三条爱情线索不包括（） 关于《威尼斯商人》，以下说法不正确的是： 《威尼斯商人》的三条爱情线索不包括：（ ） 《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人谁的著名喜剧（） 学完《威尼斯商人》后，教师组织学生开展“文学人物画廊中的吝啬鬼”专题研究，下列作品中不适合的是（） 学完《威尼斯商人》后，教师组织学生开展“文学人物画廊中的吝啬鬼”专题研究，下列选作品中不适合的是（ ）。 《威尼斯商人》中的夏洛克的性格特点有（）。 《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象人物是: 《威尼斯商人》中鲍西亚的求婚者不包括：（ ） 以下哪种说法用来概括《威尼斯商人》的主题最恰当? 以下哪种说法用来概括《威尼斯商人》的主题最恰当（ ?）