美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。
A. 辅助形式
B. 主要形式
C. 一般形式
D. 个别形式
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美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品，让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的（）。
A.辅助形式 B.主要形式 C.一般形式 D.个别形式
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莫瑞泰斯皇家美术馆自17世纪莫瑞泰斯宫殿建起就成为一座收藏艺术作品的美术馆。
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学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品，之后以班级为单位开展自由创作，这体现了学校重视()
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
答案
学校组织学生参观美术馆欣赏优秀绘画、雕塑作品，之后以班级为单位开展自由创作，这体现了 学校重视( )
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
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王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是()。
A.拓展课外美术教学资源 B. C.提高学生的眼界 D. E.丰富美术教学的图书和影像资源 F. G.完善美术教学的基本材料和设备
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王老师周末组织学生参观美术馆，充分地让学生接触各种艺术形式和艺术流派，在课余时间丰富了学生的审美活动。就王老师的做法，给出的课程资源开发建议恰当的是()
A.拓展课外美术教学资源 B.提高学生的眼界 C.丰富美术教学的图书和影像资源 D.完善美术教学的基本材料和设备
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下列为帕拉蒂纳美术馆收藏的美术作品是（）。
A.《维纳斯的诞生》 B.《春神图》 C.《椅子中的圣母》 D.《圣母像》
答案
作品《晚祷》收藏于巴黎奥赛美术馆（）
A.正确 B.错误
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在高中美术鉴赏课《美在民间——中国民间美术》中，张老师为了引导学生更好地了解民间美术的艺术特点．张老师播放有关民间美术内容的PPT让学生先感受不同种类的民间艺术作品。之后又引导学生从作品的题材、功能、情感等多种角度对作品进行分析，以此作为教学的切入口。引导大家欣赏民间美术作品。问题：该教师的教学哪里值得学习?
答案
参观博物馆和美术馆时，下列行为不正确的有（）
A.戴帽子 B.带食品杂物 C.一边参观一边吃零食 D.到休息室吸烟
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参观博物馆和美术馆时，下列行为不正确的有（）
结合艺术作品谈谈美术的作用。
教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）
龙美术馆与西岸艺术中心均由()担纲设计。
吉卜力美术馆专门收藏动画大师宫崎骏作品。
吉卜力美术馆专门收藏动画大师宫崎骏作品（）
图书馆、博物馆、美术馆、展览观内的自然采光系数为
华盛顿美术馆东馆属于（）
奥赛美术馆专门收藏展出法国（）的艺术品
使人产生美感的艺术作品就是美术。
德国魏玛共和国时期，宪法明确规定：国家必须通过艺术教育，美术馆体系，展览机构等去保护和培植艺术。
莫奈油画作品《日出·印象》现存于哪个国家的美术馆？（）
华盛顿国家美术馆东馆建筑属于（）
将小便斗送进美术馆的艺术家是达利。
杜尚的作品《泉》是将一件（）放在美术馆中。
杜尚的作品《泉》是将一件放在美术馆中
展览馆展厅的布置有多种形式，美国古根哈姆美术馆属于下列哪种形式（）
展览馆、博物馆、美术馆、图书馆属于《公共场所卫生管理条例》的适用范围。
日本三大美术馆不包括（）
日本最初的野外美术馆是（）。
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