普通话水平测试中的“读多音节词语”，主要测查应试人哪方面的水平？

朗读多音节词语的时候音节之间要连贯，不能顿读 朗读多音节词语的时候音节之间要连贯，不能顿读（） 《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据（） 普通话水平测试第一题主要考查应试人哪些方面的规范度？ 普通话水平测试“读单音节字词”中的语音错误，指的是哪种情况？ 计算机辅助普通话水平测试第四项“命题说话”重点测查应试人的什么能力 普通话水平测试第一题主要考查应试人（）的规范程度 普通话水平测试中的朗读除了测查声韵调的读音标准，重点测查（ ） 普通话水平测试的“朗读短文”，读错或漏读、增读一个音节，扣多少分？ 普通话水平测试（以下简称测试）是对应试人什么程度的口语考试？ 普通话测试第一题读单音节字词中，出现语音错误扣（）分/每个音节 机辅测试第二项内容朗读多音节词语限时几分钟 普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人在运用普通话口语进行表达的评定。 普通话水平测试是口才方面的测试。 山东省普通话水平测试中的“读单音节字词”一题，占总分中的多少分？ （0.5分） 下面几组词语中全部属于多音节语素的是( ) 词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语（） 普通话水平测试等级为二级，表明测试人可以说出——: 一般水平的普通话|标准的普通话|比较不标准的普通话|比较标准的普通话 普通话水平测试中的“朗读短文”，要求朗读短文的前多少个音节？ 普通话中轻重格式为重轻的双音节词语有（ ? ? ? ??）。