（）是社会对教师职业赋予的特殊要求

教师职业经历了原始社会教师职业的发展、古代教师职业的发展、近代教师职业的发展和当代教师职业的发展。() 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。（ ） 教师职业的特殊性要求教师必须具有（） 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求的概括。() 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求（） 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。（ ） ?教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。（　　）? 教师职业的社会价值是教师职业内在尊严与欢乐的源泉。 教师职业活动的（）, 包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动 ()是教师职业的特殊性。 是教师职业的特殊性 教师职业社会地位的内在标准是教师职业的（）   教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 （）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。 教师职业道德是（ ）的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。 教师职业道德是（ ）的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。