1923年著名的教育学家__________ 创办了我国最早的幼儿教育实验学校——南京鼓楼幼稚园。

陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心--北京鼓楼幼稚园，他采用的就是活教育的理论（） 陈鹤琴先生于1933年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园（） 美国著名教育学家布鲁姆（B·S·Bloom，1913-1999）认为完整的教育目标分类学应当包括（） 我国著名创业教育学家李家华教授将创业活动定义为 我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） 最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（） 英国著名比较教育学家金倡导的比较教育研究方法是( ) 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　） 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（     ）。 陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“（）”理论，先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育师资培训事业做出了不可磨灭的贡献。他把课程内容分为：（）等5项，被称为“五指活动”。 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。 美国著名比较教育学家康德尔在1933年发表了( ) 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(   )。 美国著名比较教育学家康德尔的主要著作有( ) 提出“百科全书”的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。 我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园创办于（）。 我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园创办于 我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于(　)。