单选题

你要好好学习,()学习成绩就会下降。

A. 依然
B. 果然
C. 盎然
D. 不然
E. 突然
F. 虽然

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换一换
单选题
你要好好学习,()学习成绩就会下降。
A.依然 B.果然 C.盎然 D.不然 E.突然 F.虽然
答案
主观题
以下选项中,可以将html页面的标题设置为"好好学习"的是: 好好学习|好好学习|好好学习|好好学习
答案
单选题
大学生都应该好好学习,“好好学习”的内涵包括:
A.良好的自我管理能力、坚韧的品质、对工作和生活保有的热情 B.良好的时间管理能力、学习能力、勤奋刻苦的态度 C.扎实的专业知识、较强的专业实践能 D.良好的时间管理能力、情绪管理能力
答案
单选题
()时间,好好学习。
A.爱惜 B.爱护 C.爱戴 D.热爱
答案
单选题
______,决心好好学习。
A..同学们被老人的话所感动深深地 B..深深地同学们被老师的话所感动 C..同学们深深地被老人的话所感动 D..同学们所感动被老人的话深深地
答案
单选题
好好学习:奖学金()
A.寒潮到来:气温下降 B.作案动机:作案者 C.被 2 整除:偶数 D.内错角相等:平行线
答案
单选题
家务活是爸爸妈妈的事,我们只要好好学习就行()
A.正确 B.错误
答案
判断题
中国大学MOOC: 大学里只要好好学习就可以,这句话对吗?
答案
单选题
你应该好好学习,你不能天天打游戏。这是个性中的哪个小我()
A.本我 B.自我 C.成人 D.父母
答案
单选题
小吴、小李、小赵是三个要好的朋友,三个人在学习上都很认真刻苦.但是三个人对于“为什么要好好学习”的想法却不太一样。小吴认为自己认真学习是为了得到家人与老师的认可与表扬,小李认为自己好好学习是为了获得更多的知识。小赵认为自己好好学习获得好的成绩而在班级中更有地位。那么,小吴、小李、小赵的学习动机分别是()。
A.附属内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力 B.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力 C.附属内驱力、认知内驱力、自我提高内驱力 D.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力
答案
热门试题
小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没有好好学习。”下列推理中,小明所使用的是(  )。 小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列退推导中,小明所使用的是( )。 小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊! ”爷爷说“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊! ”小明调皮的说“那爷爷上学时一定没有好好学习。”下列推导中,小明所使用的是( )。 小明面对某饭店大楼惊叹:“啊,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是(  )。 小明面对某饭店大楼惊叹:“嗬,真高真漂亮啊!”爷爷说:“只有学习好,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊!”小明调皮地说:“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中,小明所使用的是() 小明面对某饭店大楼惊叹 :“嗬,真高真漂亮啊 !”爷爷说 :“只有学习好 ,才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊 !”小明调皮地说 : “那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中 ,小明所使用的是 (   ) 对于希望从事教职的同学来说,只需要好好学习和努力科研就可以了。 以下是字符“好好学习”转换成字节的方法是() 中职生只要通过在校好好学习知识就能培养职业道德。 小华学习成绩一向不太好,今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬,他感到前所未有的振奋,下定决心以后要好好学习。这反映了群体的()。 老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的(  )。 老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。 学生小勇沉迷游戏,班主任教育他要好好学习,而他却说:“学习是我自己的事,别人管不着。”对此表述正确的是( ) 学生小勇沉迷游戏,班主任教育他要好好学习,而他却说:“学习是我自己的事,别人管不着。”对此表述正确的是( ) 如果你以前好好学习, 你会通过考试的。(过去虚拟)If you study hard before, you would have passed the exam. “好好学习,天天向上”是哪位伟人给少年儿童的良好祝愿? 产品标题关键词和后台搜索关键词好好学习可以触类旁通 有人说:凡是考上大学的都是好好学习的学生,张三没有考上大学,所以,张三不是好好学习的学生。以下哪一个推理明显说明上述论证不成立? 小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬,因此在心里告诫自己也一定要好好学习,这是一个自我强化的过程。( ) 某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果……就……只能……’’的句式来谈谈自己的理想。学生甲:“我妈妈常对我说,‘如果你不好好学习,就考不上大学,考不上大学,只能去当清洁工’。”学生乙:“我爸爸常教育我,‘知果你不好好学习,就考不上好大学,考不上好大学,只能像我一样去打工’。”学生丙:“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习,考上大学”,像电脑里设置的固定答案一样。你如何看待“好好学习,考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?
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