()的全面、合理与个性化导向，是研究教学效率问题的前提。

“个性化教学”和“因材施教”都是基于（） 个性化学习包括哪些特征要素（）: 个性化的学习内容|个性化的学习方式|个性化的学习进度|个性化的学习需要 个性化信息服务的类型：①（）。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务。 个性化信息服务的类型：①（）。②个性化信息检索定制服务。③个性化界面定制服务。④个性化信息推荐服务 多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。 （）具有学校本位、个性化与特色化、自主性、研究性等特征 打开个性化窗口进入个性化设置。 -个性化辅导“主要解决”什么问题（） 网络营销个性化服务的方式包括：服务时空的个性化、服务方式的个性化和________。 去个性化与侵犯行为之间是（ ）。 去个性化与侵犯行为之间是( )单选 中国大学MOOC: 智慧课堂个性化教学的特性包括 B/S模式的缺点是个性化特点降低，无法满足个性化需求（） 个性化邮票的版式，是指个性化邮票版面的样式，包括标准版式与非标准版式。 品牌的个性化决定了品牌设计的个性化（）。 （）属于针对客户的个性化需求推出的个性化服务 追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目标的重要设计思想。 追求个性化是制定出科学、可行、有效教学目标的重要设计思想（） 提供个性化产品是终端物流的义务，提供个性化服务是物流的责任。 提供个性化产品是终端物流的义务，提供个性化服务是物流的责任（）