按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和（ ）。

按（）分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏两种。 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（ ）。 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（ ）。 按游戏中的创造性分，可以把游戏分成创造性游戏和（） 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（ ）两种。 按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（   ）两种 按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和（）两种。 按游戏中的创造性程度分，可以把游戏成分为创造性游戏和（）两种。 按促进幼儿发展的作用，可以把智力游戏分为：利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作配合的智力游戏、纯语言智力游戏。（） 皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（） 皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（） 现有4个人去参加某娱乐活动，该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择。为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏，掷出点数为1或2的人去参加甲游戏，掷出点数大于2的人去参加乙游戏。这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率： 现有4个人去参加某娱乐活动，该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择。为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏，掷出点数为l或2的人去参加甲游戏，掷出点数大于2的人去参加乙游戏。这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率： 萨拉·斯米兰斯基把游戏分为功能游戏、建构游戏、扮演游戏、规则游戏，这是根据游戏的__________分类的。 交往游戏按交往的性质可分为合作游戏和（　）游戏。 受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（） 创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。 幼儿园体育游戏按锻炼重点分为走的游戏、跑的游戏、投掷游戏。() 根据游戏的教育作用分类，可以将游戏分为创造性游戏和__________。