在小组讨论中，组员因为某一观点不一致而发生争论，双方都希望社会工作者能支持自己的观念，但社会工作者说：“你们有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由”请问，社会工作者这里采用的是何种工作技巧()

采购谈判中要（）自己与别人在观点上的不一致。 一组不一致的前提（）推导出不一致的结论。 一组不一致的前提（）推导出不一致的结论 一组不一致的前提()推导出不一致的结论。 由于记账双方（）的不一致，产生了未达账项 所谓“未达账项”，是指由于双方不一致而发生的一方已经入账，而另一方尚未入账的款项（） 未达账项是由于双方记账时间不一致而发生的一方已经入账，而另一方尚未入账的事项（） 与“农为天下之本，而工贾皆其末也”观点不一致的是（） 刺激—反应一致／不一致设计 所谓“未达账项”，是指由于双方（）不一致而发生的一方已经人账，而另一方尚未入账的款项 在教育孩子方面父母双方的意见总是不一致（） 不一致备份一定是联机备份，但联机备份不一定是不一致备份。 不一致备份一定是联机备份，但联机备份不一定是不一致备份。 当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取（　　）的手段来处理小组或小组组员的行为。 所谓“未达账项”，是指由于双方（）不一致而发生的一方已经人账，而另一方尚未人账的款项。 所谓“未达账项”，是指由于双方（）不一致而发生的一方已经人账，而另一方尚未人账的款项。 下面与“生产者主权”的观点不一致的是（） 下面与“生产者主权”的观点不一致的是： 出版物中常见的版面格式差错中，所谓"不一致" 的主要表现是( )不一致。 出版物中常见的版面格式差错中，所谓“不一致” 的主要表现是( )不一致。