（100-46）÷6的得数是（）

2.4÷0.26得数精确到百分位是（）。 与124-76-33得数相等的算式是（） 人们通过测量所获得数据是测量值（） 2.4÷0.26得数精确到百分位是（） 如何获得数组的长度？（） 40-[12+（10-3）×4]的得数是（） 56÷2.3的得数保留一位小数是2.0。（） 下面得数不相等的一组算式是（） 下列适合采用普查的方式取得数据的情况是：(　　)。 估一估68×7的得数正确的可能是（） 0.15³2.48得数保留两位小数是（）。 下列方法中，不能获得数字化视频的是（）。 样本的抽取是()，才能保证所得数据能够代表总体。 时间序列中采用连续登记方法取得数据的是(  )。   7.525÷0.38，得数保留两位小数（）。 选择得数相同的算式16-7（） 常用的3种用Request取得数据的方法是（）、（）和（） 使用（ ）函数可以求得数组的大小（ ）。 幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求得数，或者是伸出自己的手指进行逐一点数寻求( )得数，这种水平属 接触电位差和跨步电位差计算和的得数是（）。