揭示历史事件之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配，不正确的是（）
A. 春秋战国时期社会大变革——百家争鸣局面出现
B. 东欧剧变——社会主义制度遭到挫折
C. 启蒙运动——创立了科学社会主义理论
D. 北约和华约两大集团的出现——形成了二战后冷战对峙的两极格局
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揭示历史事件之间的因果联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配，不正确的是（）
A.春秋战国时期社会大变革——百家争鸣局面出现 B.东欧剧变——社会主义制度遭到挫折 C.启蒙运动——创立了科学社会主义理论 D.北约和华约两大集团的出现——形成了二战后冷战对峙的两极格局
答案
了解历史时序是历史学习的基本目标。下列历史事件，按事件先后顺序排列正确的是（）
A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.③①④②
答案
为揭示历史事件因果机制，可搜寻其中的因果链。（）
答案
历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是（）
A.北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳 B.成吉思汗——建立元朝 C.汉武帝——修筑长城 D.耶律阿保机——建立西夏
答案
以下历史事件中，存在直接因果关系的是（）
A.工业革命——洋务运动 B.虎门销烟——鸦片战争 C.殖民扩张——工业革命 D.太平天国——南京条约
答案
历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配不正确的是（）
A.唐玄宗将文成公主嫁给松赞干布 B.戚继光抗击倭寇 C.顺治帝册封五世达赖 D.康熙帝抗击沙俄
答案
历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（）
A.唐玄宗——将文成公主嫁给松赞干布 B.戚继光——抗击倭寇 C.顺治帝——册封五世达赖 D.康熙帝——抗击沙俄
答案
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）。
A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.程序性学习
答案
文物是历史文字记载的重要补充。下列图片所反映的历史事件都（）
A.采用暴力手段推翻清政府的腐朽统治 B.因革命道路脱离中国国情而最终失利 C.以反封建统治为革命的斗争目标之一 D.以调动农民积极性为革命的重要内容
答案
对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（ ）。
A.规则学习 B.概念学习 C.符号学习 D.命题学习
答案
热门试题
对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于()
历史事件石
下列历史事件表述正确的是 （ ）。
下列历史事件排序正确的是()
下列历史事件发生最早的是()。
下列历史事件排序正确的是()。
以下历史事件与日本有重要关系的是
下列历史事件与历史人物对应错误的是()。
下列历史事件与历史人物对应错误的是()。
史学届认为世界现代史开始于哪个历史事件之后（）
以下哪个历史事件与《历史不容篡改》一画有密切联系?()
下列历史事件发生在唐朝的是（）
下列历史事件发生在明朝的是（）。
下列历史事件排列顺序正确的是（）
面首暴乱(历史事件)
面首暴乱（历史事件）？
下列选项中，历史文件与历史事件对应正确的是（ ）。
下列历史事件与历史人物对应正确的有：
《蛙》的中心历史事件是（ ）。
下列历史事件与人物对应错误的是()
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