相关试题
换一换
产生创造行为的创造主体只能是单一的创造者。()
A.正确 B.错误
答案
怎么理解文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者？
答案
约翰•司各脱所认为的“创造者而非被创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
答案
创造者与创造者之间的切磋、探讨和争辩，是点燃（ ）的利器。
答案
约翰•司各脱所认为的“被创造者但非创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
答案
约翰•司各脱所认为的“创造者同时又是被创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
答案
创造动机是支配创造者从事创造行为的内在驱动力。
答案
文学创造的主体是特殊的艺术生产者，主要表现为: 文学创造的主体是具体的社会人。|文学创造的主体是存在于艺术生产活动中的艺术生产者|文学创造的主体是特殊的个人。|文学创造的主体是美的体验者、评价者和创造者。
答案
约翰•司各脱所认为的“既非创造者而又非被创造者”是指（）。
A.时间与空间的事物 B.上帝 C.存在于上帝之中的（柏拉图主义的）诸理念
答案
强调艺术家天才的想象与创造才能，认为文学创造的主体是“创造者”的代表理论家是（ ）。
答案
热门试题
“中国梦”的主体，中国梦的创造者和享有者是( )
“瘦金体”的创造者是（）
汉字的创造者是（）
油画的创造者是()
袁隆平是（的创造者。
（）是历史的创造者。
历史的创造者是（）
是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者。
主张文艺创作的主体是“创造者”的人物是（）
历史的真正创造者是
( )是历史的真正创造者。
历史的真正创造者是()
“中国梦”的创造者是
辅音文字的创造者是（ ）
辅音字母的创造者是（）
班组不仅是炼化企业物质财富的直接创造者，也是企业精神财富的创造者，是企业文化承载的主体（）
人民群众是社会历史的主体，也是历史的创造者（）
人民是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者。
人民是中国梦的主体,是中国梦的创造者和享有者
党是中国梦的主体，是中国梦的创造者和享有者
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