学完《孔雀东南飞》后，教师对学生说："这一单元的学习到这里就结束了，为了了解大家的学习进展，我们接下来进行一个单元测验。"在这里教师实施教学评价的类型是（）。

《孔雀东南飞》属于审美体裁（） 在学到《孔雀东南飞》的时候，有同学问，为什么是孔雀东南飞而不是西北飞呢？对此，下列教师的评价最能引导学生深入思考的是（　　）。 在学到《孔雀东南飞》的时候，有同学问，为什么是孔雀东南飞而不是西北飞呢?对此，下列教师的评价最能引导学生深入思考的是() 名句“孔雀东南飞，五里一徘徊”出自() 对《孔雀东南飞》的理解，错误的选项是（ ） 叙事长诗《孔雀东南飞》共有多少句子？（） 《孔雀东南飞》的男主角是谁？ 名句“孔雀东南飞，五里—徘徊”出自() 名句"孔雀东南飞，五里一徘徊"出自哪里（） 名句“孔雀东南飞,五里一徘徊”出自哪里（） 名句"孔雀东南飞，五里一徘徊"出自哪里（） 名句“孔雀东南飞，五里一徘徊“出自哪里（）   名句“孔雀东南飞，五里一徘徊”出自哪里（  ）   《孔雀东南飞》中的故事发生在（） “孔雀东南飞，五里一徘徊”用的铺陈手法 教学《孔雀东南飞》时，教师布置作业让学生发挥想象写一篇《新时代的孔雀东南飞》，想象焦、刘二人穿越回21世纪的故事。下列对该教师教学行为的分析，不正确的是()。 《孔雀东南飞》当中，刘兰芝是多少岁学习弹箜篌的？ 《孔雀东南飞》的男女主人公是（） 怀宁县《孔雀东南飞》景点位于小市镇。 《孔雀东南飞》最早见载于徐陵所编（）。