主观题

《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“科学探究既是学生的学习目标。又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容.谈谈你对这句话的理解。

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《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“科学探究既是学生的学习目标。又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容.谈谈你对这句话的理解。
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主观题
《义务教育物理课程标准(2011年版)》指出:“科学探究既是学生的学习目标。又是重要的教学方式。”请结合“探究浮力的大小”这一教学内容.谈谈你对这句话的理解。
答案
主观题
“提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际,简述“注重科学探究”的意义。
答案
主观题
“提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际,简述“注重科学探究”的意义。
答案
单选题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》确定的课程理念不包括(  )。
A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.突出内容趣味性
答案
单选题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。
A.美术学科知识体系 B. C.达成美术文化的目标 D. E.学生的身心发展水平 F. G.学生美术学习动机
答案
单选题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括()
A.知识与技能目标 B.过程与方法目标 C.实验目标 D.情感态度与价值观目标
答案
单选题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。
A.美术学科知识体系 B.达成美术文化的目标 C.学生的身心发展水平 D.学生美术学习动机
答案
主观题
请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。
答案
单选题
下列符合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》评价建议的叙述是( )。
A.重视对学生的探究能力进行评价 B.倡导过程性评价替代终结性评价 C.在不同内容的教学中采用相同的评价策略 D.根据实验结果,评价学生的实验操作技能
答案
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