单选题

患者男,51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中,属于“动力因素”的是( )。

A. 了解吸烟的危害
B. 强调戒烟的益处
C. 掌握如何戒烟的方法
D. 形成吸烟危害身体健康的信念
E. 形成戒烟的行为

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单选题
患者男,51岁。吸烟史30年。运用“知信行模式”解释改变其吸烟行为中,属于“动力因素”的是( )。
A.了解吸烟的危害 B.强调戒烟的益处 C.掌握如何戒烟的方法 D.形成吸烟危害身体健康的信念 E.形成戒烟的行为
答案
单选题
患者男,60岁。患有慢性支气管炎,有吸烟史40年,他了解吸烟对自身的危害,但总是找各种借口纵容自己吸烟。依据知信行模式,护士健康教育的重点应放在( )。
A.传播知识 B.改变态度 C.树立信心 D.提高技能 E.纠正行为
答案
单选题
运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是
A.强调戒烟的益处 B.说明吸烟的危害 C.教授戒烟的方法 D.形成吸烟危害健康的信念 E.产生戒烟行为
答案
单选题
运用“知信行”模式解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是()
A.讲授戒烟知识 B.产生戒烟行为 C.教授戒烟的方法 D.形成吸烟危害健康的信念
答案
单选题
患者男,65岁。有吸烟史30年,行结肠癌手术。术后最重要的护理措施是
A.取半卧位,减少患者活动量 B.协助床上活动,鼓励深呼吸,咳嗽排痰 C.加强营养 D.保证液体的摄入 E.全身或局部抗生素治疗
答案
单选题
行为改变的“知—信—行”模式中的知指的是()
A.认知 B.知识 C.传播 D.知觉 E.感知
答案
单选题
行为改变的“知—信—行”模式中的信指的是()
A.对保健知识和卫生信息的知晓和理解 B.对健康信息的相信 C.对健康信息的信念 D.对保健信息的相信 E.对健康信息的态度
答案
单选题
行为改变的知-信-行模式中的知是指()
A.认知 B.知识 C.知道 D.知觉 E.感知
答案
单选题
行为改变的“知-信-行”模式中的知是指
A.认知 B.知识 C.传播 D.知觉 E.感知
答案
单选题
行为改变的知-信-行模式中的信是指()
A.对保健知识的知晓 B.对健康信息的相信 C.对健康信息的信念 D.对保健信息的相信 E.对健康信息的态度
答案
热门试题
行为改变的"知-信-行"模式中的信是指() 以吸烟戒烟为例论述知信行模式的内涵 运用“知信行模式”帮助个体戒烟的目标是 51岁老年男性,吸烟史30年,支气管镜活检可见鳞状上皮和支气管腺体,属于下列哪种病理改变 在知—信—行模式中,改变行为的动力是()。 在知—信—行模式中,改变行为的动力是() 健康相关行为改变的“知、信、行”模式中的信是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中“信”是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,“信”是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中“信”是指 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,"信"是指() 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中"信"是指() 知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,“信”是指 根据“知信行模式”,信念是行为产生和改变的( )。 "知-信-行"模式中,知、信、行的关系是 "知信行"模式中,知、信、行的关系是() "知-信-行"模式中,知、信、行的关系是 患者,男,51岁,因右上肺癌是拟行右上肺切除术,患者既往有吸烟史,为预防术后肺不张的措施下列哪项无效() 依据知一信一行健康相关行为改变模式,患者教育的重点应放在() 知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一,其中,“信”是指
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