以吸烟戒烟为例论述知信行模式的内涵
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以吸烟戒烟为例论述知信行模式的内涵
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运用“知信行模式”帮助个体戒烟的目标是
A.普及吸烟有害知识 B.推广有效戒烟方法 C.产生个体戒烟的信心 D.产生个体戒烟的行为 E.建立吸烟危害健康的信念
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根据"知信行模式"，帮助个体成功戒烟的基础是
A.寻找戒烟同伴 B.说明吸烟的危害 C.产生自愿戒烟的决心 D.形成吸烟危害健康的信念 E.产生戒烟行为
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根据“知信行模式”，帮助个体成功戒烟的基础是
A.寻找戒烟同伴 B.说明吸烟的危害 C.产生自愿戒烟的决心 D.形成吸烟危害健康的信念 E.产生戒烟行为
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根据知信行模式，为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先要使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，这属于
A.通过学习，获得相关的健康知识和技能 B.形成健康的信念和态度 C.促成健康行为的产生 D.对行为有效性的认识 E.自我效能
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小区诊所的护士小王根据“知信行模式”，帮助李爷爷戒烟，请问此模式能成功戒烟的基础是
A.产生自愿戒烟的决心 B.寻找戒烟同伴 C.产生戒烟行为 D.形成吸烟危害健康的信念 E.说明吸烟的危害
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小区诊所的护士小王根据“知信行模式”，帮助李爷爷戒烟，请问此模式能成功戒烟的基础是
A.产生自愿戒烟的决心 B.寻找戒烟同伴 C.产生戒烟行为 D.形成吸烟危害健康的信念 E.说明吸烟的危害
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运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是
A.强调戒烟的益处 B.说明吸烟的危害 C.教授戒烟的方法 D.形成吸烟危害健康的信念 E.产生戒烟行为
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运用“知信行”模式解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是（）
A.讲授戒烟知识 B.产生戒烟行为 C.教授戒烟的方法 D.形成吸烟危害健康的信念
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依据知—信—行健康相关行为改变模式，戒烟成功的最大动力是（）。
A.知识与态度 B.信念与态度 C.知识与信念 D.观念与技能
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依据知-信-行健康相关行为改变模式，戒烟成功的最大动力是（）
依据知-信-行健康相关行为改变模式 ，戒烟成功的最大动力是( )
"知信行"模式中，知、信、行的关系是（）
"知-信-行"模式中，知、信、行的关系是
"知-信-行"模式中，知、信、行的关系是
共用题干一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是
“知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
“知信行”模式中，知、信、行的关系是：知是目标、信是动力、行是基础。（）
依据知一信一行健康相关行为改变模式戒烟成功的最大动力是()
“知信行”模式中，“信”指的是（）。
“知-信-行”模式中“知”、“信”、“行”三者的关系是
知信行理论模式
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简述“知信行”模式。
简述“知信行”模式
知信行模式中“知”是指（）
“知一信一行”模式申，知、信、行的关系是
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根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是
知信行模式中的“知”是指（ ）。
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