通过观察榜样示范而进行的学习是()。

班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得，学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能，然后进行大量练习和实践，并从指导者那里获得反馈和激励。() 社会学习理论是华生提出的，这种理论强调，学习是通过观察他人而进行的（） 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{pz_填空}学习，他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。 观察学习是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。（ ） 替代性学习是指通过观察别人而进行的学习。在学习过程中学习者有明显的外显行为。() 班杜拉认为学习是通过观察他人和模仿他人的行为而产生的，新技能或行为的学习有两个途径：一是通过()进行学习，二是通过观察或聆听发生在其他人身上的事情而学习。 观察评估法方法是由孩子通过观察、模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法（） 个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（） 认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（）。 通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的学习是（） 通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的学习是（）。 班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的（） 学者()提出了社会学习理论：儿童通过观察学习而习得行为。 通过观察别人榜样的行为学会某种行为的过程叫()。 榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。 “人的一切社会行为都是在社会环境影响下，通过对示范行为的观察学习而得以形成、通过观察加以改变的。”持这个观点的理论是 班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习，包括注意、保持、复制和动机四个子过程（） 班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{ }。 提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是（） 态度与品德作为社会学系的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得（）