单选题

护士主动运用心理学的理论和技术,通过设计的语言和行为,实现对患者的心理调节.心理支持或心理健康教育的过程是指()

A. 个性化心理护理
B. 共性化心理护理
C. 有意识心理护理
D. 无意识心理护理
E. 情绪化心理护理

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单选题
解释技术是运用心理学理论( )。
A.描述求助者的思想状态 B.描述求助者的情感反应 C.说明求助者思想、情感和行为的原因与实质 D.描述求助者的行为特点
答案
单选题
解释技术是运用心理学理论( )单选
A.描述求助者的思想状态 B.描述求助者的情感反应 C.说明求助者思想、情感和行为的原因与实质 D.描述求助者的行为特点
答案
单选题
护士主动运用心理学的理论和技术,通过设计的语言和行为,实现对患者的心理调节.心理支持或心理健康教育的过程是指()
A.个性化心理护理 B.共性化心理护理 C.有意识心理护理 D.无意识心理护理 E.情绪化心理护理
答案
单选题
解释技术的含义是运用心理学理论()。
A.描述求助者的思想状态 B.描述求助者的情感反应 C.描述求助者的行为特点 D.说明求助者思想
答案
单选题
解释技术的含义是运用心理学理论
A.描述来访者的思想状态 B.描述来访者的情感反应 C.描述来访者的行为特点 D.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质 E.通过解释来解决来访者的所有疑惑
答案
单选题
解释技术的含义是运用心理学理论()。
A.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质 B.描述来访者的情感反应 C.描述来访者的行为特点 D.描述来访者的思想状态
答案
单选题
解释技术的含义是运用心理学理论()。(2008-11)
A.描述求助者的思想状态 B.描述求助者的情感反应 C.描述求助者的行为特点 D.说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
答案
判断题
从教师层面来说,心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论,运用心理学理论,提高其理论素养和教学能力()
答案
单选题
运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是
A.解释 B.面质 C.释义 D.指导
答案
单选题
()是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论,运用相关心理学技术,创设体验情境和活动。
A.答辩式班会 B.辩论式班会 C.模拟式班会 D.体验式班会
答案
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