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“落红不是无情物,化作春泥更护花”是近代诗人龚自珍()《己亥杂诗•其一》的名句

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判断题
“落红不是无情物,化作春泥更护花”是近代诗人龚自珍()《己亥杂诗•其一》的名句
答案
单选题
龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指红色。
A.对 B.错
答案
判断题
龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指红色()
答案
填空题
(),化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
答案
主观题
__________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
答案
主观题
龚自珍《己亥杂诗》中的化作春泥更护花上句()
答案
主观题
龚自珍《己亥杂诗》中的化作春泥更护花上句()
答案
单选题
对龚自珍的《己亥杂诗》的理解,有误的一项是( ) 己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.“浩荡离愁”,指离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。 B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D.“更护花”的“花”指青少年,此句表明自己要为培养下一代做出牺牲。
答案
单选题
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B.学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学,增进了彼此的友谊。 C.中国政府提出的“一带一路”发展战略惠及了沿线国家,促进这些国家的经济发展。 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(其三)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
答案
单选题
“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是(  )。
A.龚自珍 B.辛弃疾 C.陆游 D.柳永
答案
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“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是谁? 龚自珍的《已亥杂诗》“落红不是无情物,化着春泥更护花。”中的“红”指的是() “落红不是无情物,化作春泥更护花”,此句诗反映了() 著名诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者是() 落红不是无情物,()。(龚自珍《己亥杂诗》) “浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花”的作者龚自珍与下列__不属于同一朝代。() 下列哪句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自同一人之手?() “落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花化为春泥的过程中发挥重要作用的是() “落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花化为春泥的过程中发挥重要作用的是()。   “落红不是无情物,化作春泥更护花”,这首诗体现了教师职业道德的() “落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落红转化为春泥的过程中发挥重要作用的 是() “落红不是无情物,化作春泥更护花”这一过程中,起决定作用的是什么() “落花不是无情物,化作春泥更护花”的作者是清朝的()。 “落红不是无情物,化作春泥更护花”。其中使“落红”变为“春泥”的是自然界中的分解者,主要包括() “落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落红转化为春泥的过程中发挥重要作用的 <br />是() “落红不是无情物,化作春泥更护花。”从生态学的角度分析,在“落红”化作“春泥”的过程中,起决定作用的是()。 “落红不是无情物,化作春泥更护花”,从生态学的角度分析,在落红化作春泥的过程中,起决定作用的是(  )。 填空(9分。填对8空的满分)(1)落红不是无情物,________________ 。(龚自珍《己亥杂诗》) (2) ____________ ,化作春泥更护花。 “落花不是无情物,化作春泥更护花。”诗句,反映了生态系统的()循环。
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