数理逻辑是（）的分支学科。

什么年龄段是儿童数理逻辑能力的最佳教育时期（） 数理逻辑的工具语言是自然语言，传统逻辑的工具语言是符号语言 弗雷格是法国数理逻辑以及分析哲学的奠基人（） 数理逻辑(mathematical logic)又称数学逻辑,是符号逻辑在其它领域特别是领域的扩充 四、作为数理逻辑形成标志的《数学原理》的作者有： 近代哲学中，德国创立微积分与数理逻辑的哲学家是（）。 开创了数理逻辑，成为逻辑学上的第二个里程碑的人是谁？（） 数理逻辑文献中通常不出现命题联接词“不相容析取”，其理由是： 数理逻辑知识的获得涉及到对客体的动作，即由儿童对物体的( ) 要选修数理逻辑课,必须已修普通逻辑课,并对数学感兴趣。有些学生虽然对数学感兴趣,但并没修过普通逻辑课,因此,有些对数学感兴趣的学生不能选修数理逻辑课。以下哪项的逻辑结构与题干的最为类似? 要选修数理逻辑课,必须已修普通逻辑课,并对数学感兴趣。有些学生虽然对数学感兴趣,但并没修过普通逻辑课,因此,有些对数学感兴趣的学生不能选修数理逻辑课。以下哪项的逻辑结构与题干的最为类似? 由心理学途径产生，认为人工智能起源于数理逻辑的研究学派是（ ） 加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。 加德纳提出：智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其他能力都不重要。（） 加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要 智力是以语言能力和数理逻辑能力为核心的以一种整合方式存在的能力（） 加德纳提出：智力主要集中在语言和数理逻辑能力上其它能力都不重要 逻辑主义学派的代表人物是德国的数理逻辑学家弗雷格和英国数学家、哲学家罗素。 现代逻辑是以19世纪中期出现的数理逻辑为起点，使用特别的符号和方法来研究演绎推理及逻辑规律的，是传统逻辑的直接延续和（） 以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。 ( )